Inkluzivna praksa – Koristi od domaćih životinja
| Ime i prezime | Fatima Muminović |
| Škola | JU OŠ “Pasci” Tuzla |
| Pozicija | Nastavnica razredne nastave |
| Naziv prakse | Inkluzivna praksa – Koristi od domaćih životinja |
| Vrsta prakse | Nastavna priprema i radni materijal |
| Polazište | Nastavni plan i program |
| Sažetak | Na času nastavnog predmeta Moja okoline održana je nastavna jedinica “Koristi od domaćih životinja”. Učenici/ce su radili/e u nekoliko grupa. Svi zadaci su bili različiti. Zadaci su prilagođeni po grupama tj. učenicima/ama koji/e su bili/e u određenoj grupi. |
| Oblast/uzrast | Domaće i divlje životinje/IV razred |
| Ciljevi i zadaci | Obrazovni Usvojiti nova znanja o domaćim životinjama, objasniti način gajenja životinja i koristi koju čovjek ima od domaćih životinja i njihovu uzajamnu povezanost; Odgojni Stvoriti ugodno razredno okruženje, koje će poticati učenike/ce na istraživanje okoline i životinjskog svijeta. Doprinijeti razvoju samopouzdanja učenika/ca i sigurnosti u vlastite snage i sposobnosti. Funkcionalni Poticati razvitak sposobnosti promatranja, bilježenja, opisivanja, zaključivanja i primjenjivanja znanja u praksi,razvoj sposobnosti analiziranja i uopćavanja, redovno pratiti i bilježiti promjene na životinjama u različita godišnja doba. |
| Ishodi učenja | Učenici/e objašnjavaju način gajenja i koristi od domaćih životinja; Učenici/e znaju osnovne karakteristike domaćih životinja; Učenici/e znaju podjelu na krupne i sitne domaće životinje Učenici/e znaju navesti karakteristike mladunčadi domaćih životinja Učenici/e znaju da uzgoj domaćih životinja može biti nomadski i stajsk Učenici/e znaju o uzajamnoj zavisnost ljudi, biljaka i životinja – razumiju i objašnjavaju lance ishrane. Učenici/e prikupljaju podatke, posmatraju i zaključuju. Učenici/e iskazuju pozitivne karakteristike o domaćim životinjama. Učenici/e iskazuju pozitivan stav prema proizvođačima hrane (mesa i mesnih prerađevina), te shvataju težinu posla koja ishodi isto. |
| Korelacija među predmetima | Likovna kultura : kruženje i lijepljenje životinja Muzička kultura: pjesmice, brojalice, kompozicije u kojima su motiv životinje mogu poslužiti kao motivacija Bosanski jezik i književnost: čitanje tekstova o životinjama Tjelesni i zdravstveni odgoj: imitativne igre sa elekentima kretanja |
| Literatura | https://www.facebook.com/papermagicreny |
0 Komentara