Plan radionice: Samopouzdanje učenika/ca
| Ime i prezime, pozicija | Fatima Bulić, nastavnica Engleskog jezika i književnosti Majda Štumpf Džaferagić, nastavnica Bosanskog, hrvatskog i srpskog jezika i književnosti |
| Škola | JU OŠ “Miladije” Tuzla |
| Vrsta prakse | Plan radionice |
| Predmet | Čas odjeljenske zajednice |
| Tema | Samopouzdanje |
| Uzrast učenika/ca | 7 i 8. razred |
| Ciljevi radionice | Potaknuti učenike/ce da upoznaju svoje “ja” usmjeravanjem pažnje na sebe i svoje postupke; Jačati samopouzdanje i samopoštovanje učenika/ca kroz samoprocjenu, pozitivno razmišljanje i predstavljanje drugima kako bi osvijestili da su navedene vještine ključni elementi za zdrav razvoj i život; Pomoći učenicima/ama da pronađu male i velike razloge za radost u svakodnevnom životu uz pomoć vježbe „Točak sreće“; |
| Rezultati radionice | Učenici/ce upoznali/e tri dimenzije pojma o sebi: znanje o sebi (stvarno “ja”), očekivanja od sebe (očekivano i idealno “ja”) i vrednovanje sebe (rezultat svakodnevnog procjenjivanja je samopoštovanje); Učenici/ce uvježbavaju koristiti kontekst vremena u kojem žive i iskazivati vlastite stavove i mišljenja: Učenici/ce prepoznaju potencijale unutar vlastite ličnosti; Učenici/ce razvijaju samopouzdanje u izražavanju stavova i mišljenja; Učenici/ce predstavljaju temu i grupišu povezane informacije; |
0 Komentara