Aktivno slušanje – Dan ružičastih majica
| Ime i prezime | Helena Kovačević |
| Pozicija | Nastavnica razredne nastave |
| Škola | JU OŠ “Sveti Franjo” Tuzla |
| Naziv prakse | Aktivno slušanje – Dan ružičastih majica |
| Vrsta prakse | Plan radionice |
| Predmet/uzrast | Čas odjeljenske zajednice/IV razred |
| Ciljevi | Obrazovni: • Osposobljavanje učenika/cu za prepoznavanje i uvažavanje svojih osjećaja i potreba, ali na način da postanu osjetljivi i otvoreni za osjećaje i potrebe drugog. Odgojni: • Razvijanje grupne kohezivnosti, njegovanje pozitivnog ozračja i međusobnog uvažavanja u odjeljenju; • Stvaranje osjećaja pripadanja i poticanje socijalne odgovornosti djece. |
| Ishodi | Učenici/ce će se oprobati u ulozi govornika i u ulozi slušatelja. U ulozi govornika mogu saopćiti osobne potrebe i iskazati osobnih osjećanja. Ulogom slušatelja mogu se samokontrolisati kako bi slušali drugoga. Slušati drugoga, znači vidjeti drugoga kao ljudsko biće slično sebi i razumjeti ga, a u tom procesu i sam slušatelj se mijenja- radi sebe. |
| Literatura | 1. M. Rosenberg; Nenasilna komunikacija, Jezik života; Grafika tisak, Osijek 2. N. Jović, D. Kuveljić; ,,Kako stvarati prijatnu atmosferu za učenje”, Kreativni centar, Beograd 3. Fotografija Leo uči slušanje cijelim tijelom (nepoznati autor) internet 4. https://sh.wikipedia.org/wiki/Dan_ružičastih_majica |
0 Komentara