Zemlja u brojkama
| Ime i prezime | Lejla Hujdur |
| Škola | JU Srednja ekonomska škola, Sarajevo |
| Poizicija | Profesorica matematike |
| Naziv prakse | Zemlja u brojkama |
| Vrsta prakse | Opis projektnog zadatka – Projektna nastava |
| Uzrast | II razred |
| Nastavna oblast | Matematika (kvadratna funkcija, procentni račun, historija matematike) |
| Ciljevi | Cilj prakse je da učenici/e kroz timski i istraživački rad: – povežu kvadratnu funkciju sa njenom primjenom u svakodnevnom životu, – poznate matematičare i matematičarke smjeste u historijski kontekst i analiziraju njihov život i rad u skladu s tim, te otkriju uzročno-posljedične veze, – povežu umjetnost i arhitekturu sa kvadratnom funkcijom, – fiskalni račun transformišu u zavisnosti od valute I PDV-a pojedinih država, – nauče kreirati kviz ili mapu uma koristeći pogodan web alat. |
| Ishodi | Učenik/ca će biti sposoban/na da: – crtai i interpretira grafik kvadratne funkcije – oočava parabole u umjetnosti i arhitekturi – transformiše fiskalni račun u zavisnosti od valute I PDV-a – analizira društveno-ekonomsko-historijski kontekst države i pojedinaca – kreira kvizove i mape uma koristeći besplatne web alate |
| Korelacija među predmetima | Ekonomija (GDP, PDV, konverzija valuta) Geografija (opšta geografija, ekonomska geografija) Historija (uzročno-posljedične veze historijsko-društveno-ekonomskog konteksta na rezultate rada poznatih matematičara i matematičarki) Umjetnost I arhitektura: parabole u umjetnosti I arhitekturi Informatika (Power Point, Equation Editor, Word, web alati za kvizove I mape uma) |
| Dodatna napomena | Ova praksa je realizovana u četiri odjeljenja drugog razreda Srednje ekonomske škole Sarajevo u školskoj 2020/2021. godini za vrijeme online nastave. Učenici/e su projektni zadatak radili/e tokom 10 dana, radeći u parovima, a potom su urađeno prezentirali na online času. |
0 Komentara