Pređi na sadržaj Pređi na glavnu navigaciju. Pređi na footer

Pisanje dnevnika

Ime i prezimeMelika Suljagić
PozicijaNastavnica Bosanskog jezika i književnosti
ŠkolaJU OŠ “Teočak” Teočak
Opšti podaci
Naziv praksePisanje dnevnika
Vrsta praksaPrezentacija
Oblast/uzrastPisanje, komponenta Pisanje i distribucija pisanih radova/ VII razred
SažetakRiječ je o PowerPoint prezentaciji koja je rađena za potrebe snimanja video sadržaja u vrijeme
obustave nastave školske 2019/2020 godine. Tema nastavne jedinice bila je Pisanje dnevnika. U prezentaciji
su prikazani koraci koji učenicima/ama olakšavaju samostalno pisanje.
Polazište za praksuNastavni plan i program.
Pisanje kao forma izražavanja za učenike/ce osnovne škole često predstavlja poteškoću. U vrijeme kada smo nastavne aktivnosti prebacili na platforme i virtualni prostor, izazov je bio učenicima/ama približiti, objasniti novi način rada pisanja pismene vježbe. Dnevnik kao forma nudi mogućnost iskazivanja najintimnijih osjećanja, razmišljanja, a u vrijeme, kada je učenicima/ama VII razreda i drugima bilo ograničeno kretanje, smatrala sam da pristup pisanju pismene vježbe ne može biti samo klasična uputa već da mora imati elemente podrške i ohrabrenja.
CiljPrilagoditi nastavnu jedinicu Pisanje dnevnika, kao i sažeti za potrebe emitovanja online nastave.
Osposobiti učenike/ce da samostalno pristupaju pisanju uz praćenje pet koraka pisanja.
IshodUčenici/e usavršavaju svoj pisani rad planiranjem, revizijom, redigovanjem ili pokušajem novog
pristupa.
LiteraturaZajednička jezgra nastavnih planova i programa za bosanski jezik, hrvatski jezi, srpski jezik definirana na ishodima učenja.
Hadžihajdić, Sanja, Arnaut,Alica (2016) Save the Children za sjeverozapadni Balkan, Sarajevo
O praksi

Je li ovaj članak bio od pomoći?

0
Related Articles
0 Komentara

Nema komentara

Ostavite komentar

Vaša email adresa neće biti objavljivana. Neophodna polja su označena sa *