Novosti

Šta su EKO ŠKOLE?

Znate li šta su Eko škole i zbog čega su važne? Znate li da je po uzoru na međunarodne programe Certifikacijski mehanizam za Eko škole kreiran i u Bosni i Hercegovini?

Eko škole su škole koje su aktivno posvećene pitanjima zaštite okoliša, kako u samoj školi tako i u lokalnoj zajednici, i to aktivnim učešćem u različitim aktivnostima. U okviru projekta „Misli o prirodi!“ planirana je saradnja i uključenje 36 osnovnih i srednjih škola iz BiH u program Eko škola. Učešće osnovnih i srednjih škola u projektu „Misli o prirodi!” je dobrovoljno i ne ometa primjenu usvojenog nastavnog plana i programa. Eko školama će se ponuditi resursi – znanje kroz učešće na konferencijama, edukacijama i drugim projektnim aktivnostima, kao i materijalni resursi za unapređenje rada na zaštiti okoliša u iznosu od 6.000,00 konvertibilnih maraka po odabranoj školi. Kao odgovor na dešavanja uzrokovana pandemijom COVID 19, projekat „Misli o prirodi!“ integrirao je dodatne aktivnosti za škole. Planirano je da škole, koje budu dio projektnih aktivnosti dobiju priliku da kreiraju vlastiti plan za prevazilaženje iznenadnih kriznih situacija, dobiju resurse za integraciju novih tehnologija u nastavu (priručnik i edukacija) i dezinfekcioni paket koji će im pomoći u borbi protiv korona virusa.

Šta je to Certifikacijski mehanizam Eko škola u BiH?

Certifikacijski mehanizam Eko škola u BiH je metodologija koja opisuje korake i aktivnosti koje škole treba da implementiraju da bi postale Eko škole. Osnovni cilj Certificiranog mehanizma Eko škola u BiH je uključiti očuvanje okoliša/životne sredine na principima održivog razvoja u rad odgojno-obrazovnih institucija u BiH, preko implementacije aktivnosti koje će uvesti vidljive promjene stavova i ponašanja u svakodnevnom životu i radu učenika/ica i uposlenika/ica škole, ali i šire društvene zajednice.

Certifikacijski mehanizam Eko škola ohrabruje škole i mlade da se aktivno uključe u zaštitu okoliša /životne sredine u svom okruženju. Promjena počinje u učionici, proširuje se na cijelu školu i na kraju dolazi u zajednicu. Eko škola je idealan način da škole krenu putem kojim će ići ka poboljšanju okoliša/životne sredine kako u školi tako i u lokalnoj zajednici, dok u isto vrijeme imaju pozitivan uticaj na živote mladih, njihovih porodica, školskog osoblja, lokalnu vlast te građane i građanke.

Školama će biti dodijeljen priručnik za ispunjavanje neophodnih uslova za dobijanje certifikata te priručnik s modulima o okolišnim/ekološkim jedinicma za osnovne i srednje škole što će omogućiti školama  da napreduju i razvijaju se u ovoj oblasti.

Koje informacije možete pronaći u Certifikacijskom mehanizmu?

Da bi škola postala Eko škola neophodno je da u svoj odgojno-obrazovni sistem ugradi obrazovanje i odgoj o okolišu i da to postane praksa svakodnevnog života učenika i zaposlenika Eko škole. To je proces koji zahtijeva niz aktivnosti, koje je neophodno provoditi u školi, a koji će imati uticaj i na širu društvenu zajednicu počevši od porodice, kako bi postala certificirana Eko škola. Ekspertski tim Centra za promociju civilnog društva kreirao je Certifikacijski mehanizam za Eko škole, koji definira sve korake i aktivnosti, koje će provoditi odabrane škole.

Certifikacijski mehanizam Eko škola u BiH čine četiri koraka:

1. Prijava za primjenu certifikacijskog mehanizma Eko škola,
2. Priprema za certifikaciju Eko škole,
3. Certificiranje Eko škole, i
4. Obnavljanje certifikata Eko škole.

Učešće u programu Eko škola započinje prijavom zainteresirane škole na Javni poziv.

Na ovaj javni poziv mogu se prijaviti javne osnovne i srednje škole iz sljedećih jedinica lokalne samouprave:

Banja Luka, Blagaj, Centar-Sarajevo, Čapljina, Čelinac, Derventa, Glamoč, Gradiška, Grude, Ilidža, Istočno Novo Sarajevo, Jablanica, Jezero, Kakanj, Konjic, Kozarska Dubica, Laktaši, Ljubinje, Ljubuški, Maglaj, Mostar, Mrkonjić Grad, Nevesinje, Novi Grad-Sarajevo, Novo Sarajevo, Pale, Posušje, Prijedor, Prnjavor, Ribnik, Srbac, Stolac, Šipovo, Široki Brijeg, Tešanj, Trebinje, Usora, Visoko, Zavidovići, Zenica, Žepče.

Kako bi se škola pripremila za certificiranje, obavezna je provesti različite setove aktivnosti:

• Formiranje Eko odbora škole,
• Ocjena stanja okoliša/ životne sredine,
• Kreiranje Akcionog eko plana škole,
• Implementiranje Akcionog eko plana škole,
• Monitoring/praćenje implementiranja Akcionog eko plana,
• Povezivanje redovne nastave sa aktivnostima Eko škole,
• Uključivanje lokalne zajednice u aktivnosti Eko škola.

Certificiranje Eko škole provodi Ekspertni tim imenovan od strane CPCD-a, s ciljem provjere provođenja i kompletnosti postupka u kontekstu implementacije Certifikacijskog mehanizma Eko škola. Certifikacijska posjeta Ekspertnog tima radi se poslije završenog implementiranja Akcionog eko plana škole za određenu školsku godinu.

Certificiranje škole obavlja Ekspertski tim na sljedeći način:

• Najava i priprema certifikacijskog postupka,
• Posjeta školi – razgovor sa Eko koordinatorom/icom i drugim relevantnim osobama Eko odbora i Eko patrola,
• Pregledom cjelokupne dokumentacije relevantne za certifikacijski mehanizam posebno dostavljenih mjesečnih izvještaja i monitoring tabela,
• Pisanjem evaluacionog izvještaja sa preporukama dopuna i korekcija dokumentacije sa rokom dostave za nastavak postupka izdavanje certifikata,
• Izdavanje certifikata Eko škole.

Certifikat se izdaje nakon što imenovana osoba/tim pregleda i odobri certifikacijsku proceduru. Obnavljanje zvanja Eko škole vrši se svake 2 godine.

Rezime podrške školama kroz projekat „Misli o prirodi“:

• Mogućnost dobijanja certifikata Eko škola,
• Edukacija o Certifikacijskom mehanizmu Eko škola u BiH,
• Učešće na konferenciji za nastavnike/ice s ciljem razmjene znanja s drugim školama i Eko Hubovima,
• Finansijska podrška u vidu roba i/ili usluga u vrijednosti do 6.000,00 KM,
• Priručnik za implementiranje Certifikacijskog mehanizma Eko škola u BiH,
• Priručnik s modulima o okolišnim/ekološkim jednicima za osnovne i srednje škole Ekoškologija – PREUZMI PRIRUČNIK,
• Kreiranje vlastitog plana za prevazilaženje iznenadnih kriznih situacija,
• Resursi za integraciju novih online tehnologija u nastavi (priručnik i edukacija),
• Dezinfekcioni paket za borbu protiv korona virusa,
• Mogućnost umrežavanja sa drugim školama, organizacijama i medijima uključenim u projekat „Misli o prirodi!“, i
• Mogućnost promocije škole putem različitih kanala projekta.

Vieše informacija zainteresovane škole mogle su saznati tokom prezentacija o Certifikacijskom mehanizmu Eko škola u BiH, koje su održane:

• 24. septembra u Hotelu Bristol, Mostar;
• 25. septembra u Restoranu Bunski biser Blagaj i Hotelu Park u Širokom Brijegu;
• 28. septembra u prostorijama Eko foruma Zenica i Volonterskom centru za socijelnu inkluziju naselje Fojnica, Maglaj;
• 29. septembra online prezentacija putem Zoom platforme za Banja Luku i Laktaše;
• 30. septembra online prezentacija putem Zoom platforme za Mrkonjić Grad; i
• 01. oktobra online prezentacija putem Zoom platforme za Trebinje, Nevesinje, Ljubinje, Pale i Istočno Novo Sarajevo.

Pozivamo vas da zajedno stvaramo i kreiramo bolju eko budućnost.

Izvor: Eko Škole | Misli o prirodi

Međunarodno natjecanje iz astronomije i astrofizike pruža jedinstvenu priliku da svi zainteresovani pokažu svoje znanje i vještine iz astronomije!

IAAC je internetsko natjecanje u astronomiji za učenike/ce iz svih zemalja.

Ko može sudjelovati? Da biste mogli sudjelovati u međunarodnom takmičenju iz astronomije i astrofizike, morate biti srednjoškolac ili student na univerzitetu.

Studenti iz svih razreda i svih zemalja su pozvani da sudjeluju!

Postoje dvije starosne kategorije: juniori: mlađi od 18 godina i mladi: stariji od 18 godina

Ovisno o starosnoj kategoriji morati će se postići više bodova za kvalifikaciju u sljedeći krug.

Za učešće je neophodno biti zainteresovan za astronomiju i astrofiziku. Takođe i internetsku vezu za dostavljanje odgovora putem interneta, putem obrasca za prijavu.

Svi/e učesnici/e dobijaju potvrde o učešću.

Najbolji/e učenici/e osvajaju 1. nagradu, 2. nagradu i 3. nagradu s novčanim iznosom od 200 USD, 150 USD i 100 USD.

Nadalje, najistaknutiji sudionici iz svake globalne regije (Afrika, Amerika, Europa, Veliki Bliski Istok, Južna Azija, Jugoistočna Azija) dobijaju regionalnu nagradu 1, 2 i 3. za njihovu izvrsnost.

Postoje i posebne školske nagrade. Roditelji, učitelji/ce i škole pozvani/e su da podijele ovu priliku sa svojim učenicima/ama, posebno talentiranim učenicima/ama.

Za škole i nastavnike/ce dostaviti će se materijali, letci i posteri.

Također dodjeliti će se nekoliko posebnih nagrada za učitelje/ice i škole.

Izvor: IAAC | International Astronomy and Astrophysics Competition

Ministarstvo za obrazovanje, nauku, kulturu i sport Zeničko-dobojskog kantona i Međunarodno udruženje “Interaktivne otvorene škole” (MIOS) Tuzla potpisali su u decembru 2020. godine Memorandum o partnerskoj saradnji u cilju unapređenja kvalitete odgojno-obrazovnog procesa u osnovnim i srednjim školama na području ZDK, odnosno unapređenja djelotvornosti rada odgojno-obrazovnih ustanova, profesionalnog razvoja nastavnika i jačanja njihovih stručnih kompetencija.

Prioritetni cilj planiranih projektnih aktivnosti jeste doprinos kontinuiranom  stručnom usavršavanju nastavnika, što omogućava praćenje savremenih trendova u obrazovanju od strane svih sudionika odgojno-obrazovnog procesa. Međunarodno udruženje “Interaktivne otvorene škole” (MIOS) Tuzla u svome radu fokus aktivnosti stavlja na umrežavanje škola i obrazovnih institucija sa područja Bosne i Hercegovine, Srbije i Hrvatske i u skladu s tim provodi edukacije usmjerene na osiguravanje poticajnog okruženja za učenje, što je svakako prioritet resornog Ministarstva i Pedagoškog zavoda Zenica kada je u pitanju segment stručnog usavršavanja nastavnika sa područja ZDK.  Provođenje svih aktivnosti planirano je kroz razmjenu iskustava, raspoloživih resursa i primjera dobrih praksi, a u tu svrhu Međunarodno udruženje “Interaktivne otvorene škole” (MIOS) Tuzla je objavilo javni poziv za dijeljenje nastavnih/školskih praksi, koji svi zainteresovani mogu pronaći na sljedećem linku: Poziv za dijeljenje prakse.pdf – Google disk

Uvažavajući činjenicu da su nastavnici nosioci promjena u odgojno-obrazovnom procesu i da se kontinuirano stručno usavršavaju kako bi što uspješnije kod učenika poticali razvoj ključnih kompetencija za cjeloživotno učenje, planirane aktivnosti su još jedna u nizu aktivnosti Ministarstva za obrazovanje, nauku, kulturu i sport ZDK i Pedagoškog zavoda Zenica koje su usmjerene na pružanje što kvalitetnijeg odgovora na izazove s kojima se danas suočava naš obrazovni sistem i društvo u cjelini.

O svim provedenim aktivnostima, kao i o rezultatima projektnih aktivnosti, Ministarstvo za obrazovanje, nauku, kulturu i sport ZDK će blagovremeno obavještavati javnost ZDK i profesionalce zaposlene u osnovnim i srednjim školama na području ZDK.

Press služba ZDK.

Izvor: MONKS ZDK I MIOS TUZLA POTPISALI MEMORANDUM O PARTNERSKOJ SARADNJI

Poštovani/a,

na osnovu iskazane potrebe i incijative pokrenute od strane prosvjetnih radnika i radnica, Međunarodno udruženje „Interaktivne otvorene škole“ Tuzla, u saradnji sa prosvjetnim radnicima i radnicama sa područija BiH, gradi „Virtuelni edukacijski centar formalnog i neformalnog obrazovanja“.

„Virtuelni edukacijski centar formalnog i neformalnog obrazovanja“ predstavlja jedinstvenu obrazovnu platformu koja je na raspolaganju svim prosvjetnim radnicima i radnicama u pripremi i realizaciji nastavne/školske prakse.

Jedan od resursa unutar „Virtuelnog edukacijskog centra formalnog i neformalog obrazovanja“ je baza nastavnih i školski praksi, a koju imate priliku da pogledate na ovoj platformi.

Ovim putem sve prosvjetne radnike i radnice sa područija BiH da dijele svoju praksu i doprinesete bogaćenju baze nastavnih i školski praksi koje će biti inspiracija i podrška u radu za sve prosvjetne radnike i radnice na području BiH.

Sve detalje vezane za poziv i dijeljenje prakse možete pročitati u dokumentu poziva, klikom na LINK.

Radujemo se vašim praksa, zajedničkom učenju i prilici da gradimo zajednicu praktičara koji njeguju vrijednosti uzajamnog podržavanja, interkulturalnosti, timskog rada, uključenosti, inovacija i jednakih prilika za sve.

Poštovani/e, ovim putem dijelimo poziv za upis polaznika/ca u početnu fazu Dramskog studija za djecu, mlade i odrasle Pozorišta mladih Tuzle.

Javni poziv za upis 17-te generacije polaznika/ca otvoren je od 1.2. do 28.3.2021. godine za uzrast od 6 do 25 godina.

Prijave putem telefona: 061 36 56 00
Dobrodošli u veliku porodicu Mladih Tuzle.
#mjestosigurnogodrastanja

Izvor: Facebook

Međunarodno udruženje “Interaktivne otvorene škole” Tuzla je za ukupno 6 osnovnih škola sa područija Tuzlanskog kantona obezbijedilo donaciju opreme i materijala u ukupnoj vrijednosti od 97.354,17 KM.

Donacija je upriličena za: JU OŠ “Miladije” Tuzla – 15.677,69 KM, JU OŠ “Kreka” Tuzla – 19.029,04 KM, JU OŠ “Kiseljak” Tuzla – 17.281,32 KM, JU OŠ “Živinice Gornje” Tuzla – 15.250,84 KM, JU Prva osnovna škola Živinice – 15.058,30 i JU OŠ “Đurđevik” Živinice – 15.056,98 KM.

Donacija je obezbijeđena kroz projekat pod nazivom “1km2 obrazovanja”, koji MIOS Tuzla, u saradnji i partnerstvu, u periodu od naredne 3 godine, provodi sa navedenih 6 osnovnih škola na područiju Tuzlanskog kantona.

Cilj je kroz različite pedagoške aktivnosti, susrete, edukacije i saradnju s lokalnim zajednicama poboljšati uslove za školovanje djece koja dolaze iz socio-ekonomski ugroženih porodica.

“Posebno ćemo se baviti time kako škola može podržati učenike koji su socijalno i ekonomski marginalizirani i u tu svrhu, prateći potrebe i ono što je najbitnije i najvažnije za škole, kupili smo određenu opremu, didaktičke materijale, potrošne materijale koji su evo školama potrebni da bi mogli realizirati nastavni proces, a ujedno i sve one aktivnosti  koje smo mi dogovorili da ćemo u okviru ovog projekta sprovesti.”,  istakla je Edina Malkić, direktorica MIOS-a.

MIOS Tuzla nastoji podržati razvoj škola u pravcu i dinamici koju će, prateći djecu, definisati i provoditi nastavno osoblje, menadžment i roditelji, u saradnji sa lokalnom zajednicom škola. Projekat “1km2 obrazovanja”, koji MIOS Tuzla provodi u naredne tri godine, u saradnji sa navedenih 6 osnovnih škola sa područija TK, je jedan od načina na koje želimo i imamo priliku da podržimo škole u pravcu i dinamici koju će, prateći djecu, definisati i provoditi nastavno osoblje, menadžment i roditelji, u saradnji sa lokalnom zajednicom škola. Pri tome, pratimo potrebe škola, za neophodne resurse, za provođenje aktivnosti unaprijeđenja.

“Našu školu pohađa oko 50 učenika romske nacionalnosti, s tim da imamo i jednu trećinu učenika koji su sigurno u slabom socijalnom i imovinskom stanju. Tako da smo to osjetili i prilikom ove pandemije, kada smo trebali odraditi on-line nastavu, kada se javio veliki problem učenika koji nemaju pristup platformi, odnosno ne posjeduju sredstva” kaže Ćamil Ahmetović direktor Osnovne škole “Kreka”, Tuzla. 

“Ovaj projekat je nešto što će u buduće, odnosno evo već danas ćemo preuzeti određena sredstava, tako da će nam biti od velike koristi i važnosti da uključimo i djecu koja će moći pratiti on-line nastavu, odnosno platformu. Ovaj trenutno period je  lakši,  ali ne znamo šta nas čeka u budućnost.”, dodaje direktor Ahmetović.

“Pretenzija je ove godine na kabinete jezika, bosanskog ali i engleskog i njemačkog, da ih opremimo. Djeca dobivaju određene benefite i mjesto u tim bibliotekama za čitanje, za učenje, za iznajmljivanje knjiga. Znači obezbjeđujemo mjesto za učenje u samoj školi.”, ističe direktorica JU OŠ “Miladije”, Tuzla, Alma Spahić.

Projekat je podržan od Ministarstva obrazovanja i nauke Tuzlanskog kantona.

Projekat je finansijski podržan od Međunarodnog udruženja “Interaktivne otvorene škole” Tuzla, Ministarstva za ekonomski razvoj i saradnju, Njemačka i Freudenberg fondacije, Njemačka.

Više detalja možete pogledati: LINK