Čistač obuće, Ranko Pavlović
| Ime i prezime | Melika Suljagić |
| Pozicija | Nastavnica bosanskog jezika i književnosti |
| Škola | JU OŠ “Teočak” Teočak |
| Naziv prakse | Čistač obuće, Ranko Pavlović |
| Vrsta prakse | Nastavna priprema za tri časa obrate teksta: Čistač obuće, Ranko Pavlović |
| Uzrast učenika/ca | VII razred |
| Polazište za praksu | – Nastavni plan i program – Iskustvo: Realizacijom tri uvezana časa na temu književnog teksta “Čistač obuće”, R.Pavlovića uvidjela sam da učenici/e primjenom određenih strategija /tehnika čitanja, usmenog izražavanja i pisanja bivaju opušteniji, spremniji za saradnju u grupi, aktivniji, originalniji i otvoreniji prema pisanoj riječi, kao i samoj nastavi književnosti i jezika. |
| Ciljevi | Cilj časa čitanja: učenici/e samostalno analiziraju tekst i argumentuju analizu dijelovima teksta i donose vlastite zaključke. Cilj časa usmenog izražavanja i slušanja: učenici/e učestvuju u nizu razgovora i saradnji s različitim sagovornicima o temama na nivou razreda, nadogradnji na idejama drugih i jasnom izražavanju vlastitih shvatanja. Cilj časa pisanja: učenici/e pišu jasne i smislene radove u kojima su sadržaj, organizacija i stil primjereni uzrastu učenika VII razreda. Dodatno: cilj časova je bio da se kod učenika/ca potakne empatija, promišljanje o drugome kao i iznalaženje mogućih rješenja za neku od teških životnih situacija u kojoj se neko nalazi. |
| Ishodi | Čas čitanja: Učenici/e samostalno analiziraju tekst i argumentuju analizu dijelovima teksta te donose zaključke. Čas usmenog izražavanja i slušanja: učenici/e učestvuju efikasno u nizu razgovora i saradnji (jedan na jedan, u grupama, predvođen nastavnikom) s različitim sagovornicima o temama na nivou razreda, nadogradnji na idejama drugih i jasnom izražavanju vlastitih ideja. Čas pisanja: učenici/e pišu jasne i smislene radove u kojima su sadržaj, organizacija i stil primjereni zadatku, svrsi i publici. |
| Korelacija među nastavnim predmetima | Međupredmetna korelacija : književnost i građansko obrazovanje. Međupodručna korelacija: književnost i kultura izražavanja. |
| Dodatna napomena | Prema ovim nastavnim pripremama uspješno su realizovana tri uvezana časa u VII razredu JU Osnovna škola “Teočak”. |
| Literatura | 1. Verlašević, Azra, Alić, Vesna (2010) Udžbenik za sedmi razred devetogodišnje osnovne škole, NAM, Tuzla 2. Zajednička jezgra nastavnih planova i programa za bosanski jezik, hrvatski jezik i srpski jezik definisan na osnovu ishoda učenja (2013) Mostar |
0 Komentara